〔自由時報記者賴筱桐／新北報導〕「一個小孩在班上不能只有自己好，要全班都好才有用。」基於此種理念，陶藝創作者陳文育積極投入校務活動，孩子畢業十餘年，他仍在學校擔任志工，教授陶藝課程。事實上，重陽國小這類家長不少，校方推行「家長參與校務」行之有年，是三重區唯一榮獲「九十九學年度新北市卓越學校認證」的小學。
校長劉安訓表示，新北市卓越學校的評鑑項目包含教師教學、教師專業、行政領導、學生活動、校園環境等，重陽國小獨重「家長參與向度」，鼓勵家長融入校園生活，且致力讓「家長」的定義與服務對象擴大，不侷��於一般家長或家長會成員，還成立志工隊，與社區鄰里連結。
劉安訓說，每個班級都設有家長召集人，學年間設總召進行橫向聯繫，平日協助推動班務，若遇校慶、感恩餐會、畢業典禮等重要活動，幾乎都由家長進行幕後策劃與提供資源。其他如校外教學，則交由家長分組帶隊，照護同學、維持秩序。
二年級導師張雅嵐表示，早上開會時，許多媽媽會輪流到班上說故事，等老師進教室後才離開，每逢節慶，家長主動支援生活課，教小朋友搓湯圓、製作香包。張雅嵐說：「因為家長力挺，讓我減輕不少壓力，凝聚班級向心力。」
劉安訓說，在北縣開放教育年代，該校就率先實施家長召集人制度，試辦後發現方向正確，獲得豐碩成果，此後越來越多家長自願投入學校活動，協助老師班級經營，不能來的家長也幫忙設計網頁，擔任幕後職務。
劉安訓肯定學校、家長及老師三方分工合作的成果，也造就彼此配合、溝通的機會，目前每班家長參與的比率高達七成以上，在老師專業有限的情況下，滿足學生學習上的不足。
本篇文章引用自此: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110622/78/2tqpo.html
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